Emissora ainda não definiu se haverá ou não uma atração derivada do projeto de Boninho para o digital
Na Record, ficou definido que Lucas Selfie não será integrado ao reality “Casa do Patrão”. Sendo assim, o apresentador, que ao longo dos últimos anos se dedicou ao digital da emissora com a missão de entrevistar os eliminados de “A Fazenda” e “Power Couple”, por exemplo, agora quebra uma sequência de nove realities consecutivos.
Selfie apresentou o “Cabine de Descompressão”, “Selfie Service” e a “Live do Eliminado”. Até aqui, a emissora não bateu o martelo se haverá ou não alguma atração voltada para redes sociais e digital para impulsionar o programa que terá Leandro Hassum no comando.
A “Casa do Patrão”, projeto idealizado pelo diretor Boninho em parceria com a Record e a Disney+, com estreia agendada para abril.
Nele, ao invés de famosos, como é comum em atrações do gênero na emissora, o programa apostará em participantes anônimos que enfrentarão desafios estratégicos e convivência intensa ao longo do confinamento não apenas em um, mas em três espaços principais, cada um com funções específicas dentro da dinâmica do jogo: Casa do Patrão , Casa do Trampo e Casa da Convivência .
O Distrito Federal é Alviverde! Após empate sem gols no tempo regulamentar, a decisão do Candangão 2026 entre Gama e Sobradinho foi decidida nos pênaltis. Sob muita festa dos quase 44 mil torcedores no estádio Mané Garrincha, o alviverde venceu por 5 a 4 e conquistou o 15º título de sua história na competição. Herói da decisão, Renan Rinaldi pegou pênaltis de Pipico e Andrézinho, e definiu o bicampeonato para a equipe gamense.
Com poucas chances de gol, o primeiro tempo terminou empatado por 0 a 0 entre Gama e Sobradinho. Ligeiramente melhor no início do confronto, o Leão da Serra chegou com perigo em finalização de Rodriguinho. Já o Alviverde, superior nos minutos finais, teve boas investidas com Felipe Clemente. A segunda etapa foi bem mais quente. O Gama marcou duas vezes, com Henrique Almeida e Toninho, mas os dois tentos foram anulados. O de Henrique Almeida por toque na mão de Felipe Clemente e o de Toninho por impedimento no início da jogada. Sem gols no tempo regulamentar, o título foi decidido nos pênaltis. Renan Rinaldi pegou duas cobranças, Gama venceu por 5 a 4 e conquistou o bicampeonato
Poucas chances de gol
Truncado, os cinco primeiros minutos da partida contaram com as equipes brigando pela posse de bola, mas sem mostrar eficiência no ataque. Na arquibancada, as torcidas davam um show e duelavam pelo canto mais alto no estádio. Aos sete minutos, David teve a chance de abrir o placar em cobrança de falta, mas a acertou a barreira e a bola foi para escanteio. Cinco minutos depois, foi a vez de Bernardo tentar em cobrança de falta, mas pegou mal na bola. Com 23′, o Sobradinho chegou com perigo duas vezes. Na primeira chance, Bernardo cobrou falta na entrada da área e Renan Rinaldi defendeu em dois tempos. Na sequência, a defesa do Gama saiu mal, Rodriguinho recuperou, finalizou de fora da área e tirou tinta da trave.
Aos 35′, foi a vez do Gama chegar com perigo. Felipe Clemente recebeu lançamento de David, chutou forte e acertou a rede pelo lado de fora. Três minutos depois, Renato deu passe por cobertura para Clemente, a defesa do Sobradinho afastou mal, e Lucas Piauí finalizou fraco para a defesa de Michael. Com 40′, Lúcio chutou de fora da área, a bola bateu na defesa e sobrou para Lucas Piauí. O lateral chutou de muito longe e Michael defendeu em dois tempos. No último lance da primeira etapa, Ramon disparou pelo lado direito de ataque, cruzou para área, Clemente se antecipou, finalizou forte, mas pegou mal na bola e errou o alvo.
Dois gols anulados
Antes do primeiro minuto, Andrézinho errou o passe, Clemente recuperou a bola, bateu colocado e Brandão, que acabara de entrar no lugar de Michael, defendeu com tranquilidade. Aos dez minutos, Renan Rinaldi deu lindo lançamento para Ramon, o ponta entrou na área, chutou colocado e Brandão fez ótima defesa. No rebote, Felipe Clemente finalizou, a bola bateu em Medeiros, que evitou o primeiro gol alviverde. A equipe gamense reclamou de pênalti no lance. Sávio Pereira Sampaio foi ao VAR, mas manteve a decisão de campo de não marcar penalidade máxima. Com 20 minutos, Lucas Piauí cruzou na área, a defesa alvinegra tirou mal e Danilinho bateu de primeira, mas finalizou mal.
Aos 24′, Michel Henrique cruzou, Ramon cabeceou e quase abriu o placar. Oito minutos depois, Toninho cruzou, Clemente desviou, Henrique Almeida finalizou forte e estufou as redes de Brandão. A torcida alviverde foi ao delírio, mas por poucos segundos. O árbitro sinalizou toque de mão de Clemente e anulou o gol. Com 33′, China tentou em cobrança de falta, mas chutou fraco e Renan Rinaldi defendeu com tranquilidade. Aos 42′, Toninho aproveitou rebote na entrada da área, finalizou de longe, Brandão aceitou e mais uma vez, a torcida foi a loucura por alguns segundos. Após revisão do VAR, o impedimento foi sinalizado e o gol foi anulado. Nos minutos finais, em jogada aérea, Lúcio tentou de voleio e quase marcou para o Gama.
Penalidades máximas
Gama 5 Luan ⚽; Henrique Almeida ⚽; Darlan ❌; Danilinho ⚽; David ⚽ e Toninho ⚽
Sobradinho 4 Pipico ❌; China ⚽; Roniel ⚽; Wallace ⚽; Medeiros ⚽ e Andrézinho ❌
O Candangão 2026 é Alviverde!
A Sociedade Esportiva do Gama pintou a capital federal de verde e escreveu mais um capítulo marcante de sua história. O maior campeão do Distrito Federal conquistou o bicampeonato e aumentou a vasta galeria de troféus. Com a conquista mais recente, o clube chegou ao 15º título da competição. A taça de 2026 se junta às de 1979, 1990, 1994, 1995, 1997, 1998, 1999, 2000, 2001, 2003, 2015, 2019, 2020 e 2025. Atrás do Gama, estão Brasiliense com 11 títulos, Brasília (8), Taguatinga (5), Rabello e Defelê (4), e Sobradinho e Ceilândia com três conquistas cada.
Gama 0 (5) Renan Rinaldi; Michel Henrique (Toninho), Zulu, Darlan 🟨 e Lucas Piauí; Lúcio, Russo 🟨 (Danilinho), David e Renato (Henrique Almeida); Ramon (Luan 🟨) e Felipe Clemente. Técnico: Luis Carlos Carioca
Sobradinho 0 (4) Michael (Brandão); Andrézinho 🟨, Medeiros, Felipe Kauan e China; Aldo, Paranhos 🟨 (Pipico) e Bernardo 🟨 (Mirandinha); Rodriguinho 🟨 (Wilker), Thiago André (Wallace) e Roniel. Técnico: Vinícius La Porta
Elísio Lopes Júnior vive um momento especial na dramaturgia da Globo. Além de dividir “A Nobreza do Amor” com Duca Rachid e Júlio Fischer, ele comemora o seu segundo trabalho na casa, novamente na faixa das 18h.
“Amor Perfeito”, exibida em 2023, foi a sua estreia no gênero, como primeiro autor negro titular de uma novela.
E quanto ao desafio atual, ele celebra o ineditismo e a afrobrasilidade presente.
“Ocupar o lugar de realeza pela primeira vez na dramaturgia, uma ocupação digna, com pertencimento e tendo um elenco majoritariamente preto ajudando a contar essa história que traz a beleza negra e a força do Nordeste na construção de narrativas, é algo muito especial na minha trajetória”, comemora o autor.
Camila Bento, do CEMI Gama, participou da agenda oficial da secretária como parte do projeto Meninas em Ação Por Ícaro Henrique, Ascom/SEE…
Camila Bento, do CEMI Gama, participou da agenda oficial da secretária como parte do projeto Meninas em Ação
Por Ícaro Henrique, Ascom/SEEDF.
Camila Bento de Matos e a secretária Hélvia Paranaguá durante agenda institucional da SEEDF | Foto: Jotta Casttro, Ascom/SEEDF.
Aos 17 anos, Camila Bento de Matos trocou, por um dia, a rotina do ensino médio pela agenda de quem toma decisões que impactam toda a rede pública de ensino do Distrito Federal. Aluna do 3º ano do Centro de Ensino Médio Integrado (CEMI) do Gama, ela acompanhou, nesta quinta-feira (19), a agenda oficial da Secretária de Educação e vivenciou de perto como são tomadas decisões que impactam milhares de estudantes.
A experiência faz parte doprojeto Meninas em Ação, realizado em parceria entre a Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF), a Secretaria da Mulher e a Secretaria de Relações Internacionais. A iniciativa busca aproximar estudantes de espaços de liderança e incentivar a participação feminina na gestão pública.
A mudança na rotina começou cedo e veio acompanhada de expectativas. “Hoje foi tudo diferente. Acordei às 6h30, me arrumei e fiquei pronta para me buscarem às 8h. Estava bem ansiosa, nem consegui tomar café. Pensei que, se comesse, poderia passar mal, então preferi ficar só focada para me sentir melhor”, contou Camila.
O primeiro compromisso foi às 9h, no auditório do Complexo da Polícia Civil do Distrito Federal (PCDF), durante o IV Encontro Anual de Qualidade de Vida no Trabalho. Na ocasião, a Secretaria de Educação recebeu o selo Ouro e o Prêmio de Excelência em Gestão, na categoria Diamante.
Compromissos
Ao longo do dia, Camila acompanhou reuniões, eventos e agendas institucionais, tendo contato direto com a dinâmica da administração pública e com decisões que orientam o funcionamento da rede pública de ensino.
“Além de sair da rotina, a experiência me permitiu enxergar novas possibilidades para o futuro. Foi um dia muito especial, ainda mais pelo reconhecimento da educação, que vem propondo ações para melhorar a saúde dos servidores, em especial dos professores”, disse.
Queremos aproximar as estudantes da gestão pública e mostrar que elas também podem ocupar espaços de liderança. Hèlvia Paranaguá, secretária de Educação do DF.
A secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, destacou o papel da iniciativa na formação de novas lideranças. “Queremos aproximar as estudantes da gestão pública e mostrar que elas também podem ocupar espaços de liderança. A Camila foi escolhida com muito carinho e representa muitas alunas do programa. Ela também participou do Pontes para o Mundo, passando três meses na Escócia. Fico muito feliz por ela e por iniciativas que fortalecem o protagonismo estudantil”, afirmou.
Lançamentos e agenda
Às 11h, a estudante acompanhou o lançamento e a entrega do Manual da Secretaria Escolar 2026, documento que orienta e padroniza procedimentos administrativos, organiza a rotina das unidades e garante a regularidade da vida escolar dos estudantes.
No período da tarde, às 14h30, participou do lançamento do programa Saberes Socioemocionais, voltado ao desenvolvimento integral dos alunos do ensino fundamental.
Depois de cumprir toda a agenda ao lado da equipe da Secretaria de Educação, a estudante destacou o impacto da experiência. “A vivência como secretária por um dia deixou aprendizados, inspiração e a certeza de que o futuro pode ir muito além do que eu imaginava.”
Inaugurado nesta sexta (20), creche tem área construída de 1.311 m², com planta moderna e arejada, para oferecer conforto e segurança aos …
Inaugurado nesta sexta (20), creche tem área construída de 1.311 m², com planta moderna e arejada, para oferecer conforto e segurança aos estudantes | Foto: Jotta Casttro, Ascom/SEEDF.
Unidade foi construída com investimento de R$ 5,7 milhões; cerimônia de entrega contou com presença do governador Ibaneis Rocha
Por Catarina Loiola e Fernando Jordão, da Agência Brasília | Edição: Vinicius Nader
O Governo do Distrito Federal (GDF) inaugurou mais um Centro de Ensino da Primeira Infância (Cepi) em Ceilândia. Localizado na QNO 18, o Cepi Inspira foi construído com investimento de R$ 5,7 milhões e já está em funcionamento. Com dez salas de aula e estrutura moderna, a unidade tem capacidade para 188 crianças de 4 meses a 3 anos completos em período integral.
A inauguração oficial ocorreu nesta sexta-feira (20), em cerimônia com presença do governador Ibaneis Rocha. “A gente tem que colocar cada vez mais escolas e creches próximas dos locais onde as famílias moram. Com isso, a gente dá mais carinho para as nossas crianças e dá atenção às mães que têm a oportunidade de sair pra trabalhar, porque as crianças aqui ficam das 7h às 17h e recebem cinco refeições em um ambiente extremamente saudável. Elas deixam as crianças com a certeza de que as coisas vão melhorar e que muitas podem sair para trabalhar e melhorar a renda das suas famílias. Então, creche é um investimento direto na criança, na educação, mas também nas mães que têm essa tranquilidade para sair para o trabalho”, destacou o chefe do Executivo.
A obra foi executada pela empresa Sagres Engenharia, com fiscalização da Companhia Urbanizadora da Nova Capital (Novacap). Os recursos são provenientes do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), com contrapartida do GDF. A creche tem área construída de 1.311 m², com planta moderna e arejada, para oferecer conforto e segurança aos estudantes.
A estrutura conta com salas de aula, espaço multiúso, sala de professores, cozinha, vestiários, banheiros adaptados para pessoas com deficiência (PcD), lavanderia, rouparia, sala da secretaria, almoxarifado, lactário, fraldários, sala da direção, playground e pátio. Além disso, há um parquinho coberto com brinquedos em madeira e chão emborrachado.
A secretária Hélvia Paranaguá ressaltou que o DF é a única unidade da Federação com 100% das creches públicas ou conveniadas com funcionamento em tempo integral | Foto: Paulo H. Carvalho/Agência Brasília
“É um investimento de quase R$ 6 milhões e a gente fica muito feliz, porque são 188 crianças sendo assistidas aqui em uma região que precisava muito desse equipamento público”, exaltou a secretária de Educação, Hélvia Paranaguá. “Os dados de hoje mostram que nós temos mais vaga do que meninos na fila e isso para a gente é uma grande satisfação.” Ainda conforme a secretária, hoje, o DF é a única unidade da Federação com 100% das creches públicas ou conveniadas com funcionamento em tempo integral.
Aprendizado e diversão
Assim como as outras creches públicas, o Cepi Inspira funciona em tempo integral, das 7h30 às 17h30. No período, os alunos têm acesso a cinco refeições e diversas atividades lúdicas e educativas, com o intuito de fomentar o desenvolvimento motor-cognitivo de cada um. As aulas na unidade iniciaram em novembro do ano passado.
No Cepi Inspira, os alunos têm cinco refeições, atividades lúdicas e educativas | Foto: Renato Alves/Agência Brasília
Segundo a diretora do Cepi Inspira, Armesinda Santos, no local, as crianças participam de projetos pedagógicos que estimulam o aprendizado dentro e fora de sala de aula. Ela cita o Janela do Saber, em que a criança leva livros para ler com a família em casa. “Nosso objetivo é, desde cedo, proporcionar às crianças o contato com a leitura, com menos telas e mais coisas importantes para o aprendizado delas”, afirma. “Acredito que a comunidade está feliz com a creche, que é muito importante para educar e cuidar das crianças.”
As atividades têm estimulado o desenvolvimento da filha da monitora Jéssica Dantas, 30 anos. Ela conta que estava ansiosa pela abertura da creche, localizada a poucos metros da casa dela. “Não gasto nem dez minutos de lá para cá e tem sido muito bom para a Eloá na questão da fala, de dividir brinquedos, da alimentação, que aqui é bem saudável. Tem contação de história, hora do sono, e em casa a gente não consegue ter uma rotina tão certinha assim, em que ela faz atividades que são boas para o desenvolvimento dela.”
Mãe da pequena Maria Cecília, 3, a auxiliar de limpeza Larissa Gomes, 30, também comemorou a construção do Cepi Inspira. “Está sendo ótimo para a rotina dela. Ela chega em casa cansadinha, toma banho e dorme tranquila. No outro dia, acorda pedindo para vir de novo porque aqui tem uma rotina muito boa. Aqui ela brinca, dorme, come, faz atividades”, comentou.
O aprendizado sobre o destino do lixo ganhou espaço na rotina de alunos da Escola Parque da Natureza e Esporte (EPNE), no Núcleo Bandeirante. Ao longo de 2025, cerca de 1,4 mil estudantes participaram de atividades práticas e pedagógicas voltadas à separação de resíduos e à sustentabilidade. Nesta quinta-feira (19), a escola sediou a cerimônia de encerramento da primeira etapa do projeto Sensibilização Ambiental para Separação de Resíduos.
A iniciativa é fruto de uma parceria entre o Serviço de Limpeza Urbana (SLU), a Secretaria de Educação (SEEDF) e a Agência de Cooperação Internacional do Japão (Jica). A proposta alia ensino, diagnóstico técnico e práticas ambientais para estimular hábitos sustentáveis desde a infância, com potencial de expansão para outras escolas da rede pública.
A ação tem como base experiências observadas no Japão, referência mundial em gestão de resíduos sólidos. O engenheiro ambiental do SLU Gustavo Menezes destacou que a iniciativa surgiu após servidores conhecerem, no país asiático, modelos de educação ambiental aplicados diretamente nas escolas. A primeira edição do projeto ocorreu no Centro Educacional Agrourbano Ipê do Riacho Fundo II.
A iniciativa é fruto de uma parceria entre o Serviço de Limpeza Urbana (SLU), a Secretaria de Educação (SEEDF) e a Agência de Cooperação Internacional do Japão (Jica) | Fotos: Tony Oliveira/Agência Brasília
“Vimos que o principal trabalho deles era com as crianças nas escolas, então buscamos trazer isso aqui para o Brasil e estamos aplicando pela segunda vez, alcançando cerca de 1,4 mil crianças. Elas vão ser nosso futuro, estão em idade de formação; e, quanto mais cedo construirmos a gestão correta dos resíduos sólidos, melhores serão os resultados. Para a maioria das pessoas, o resíduo some a partir do momento em que colocam ele na rua, mas existe uma infraestrutura por trás que é cara e tem um impacto no meio ambiente. Com esse tipo de educação, a gente pode ajudar a reduzir”, declarou.
Rotina escolar
Na EPNE, o projeto foi incorporado ao dia a dia dos alunos com atividades como separação correta do lixo, compostagem e instalação de minhocários. Também foi feito o levantamento da quantidade de resíduos gerados pela escola, permitindo que os estudantes compreendessem, na prática, o impacto do consumo.
Segundo a vice-diretora da unidade, Fabiane de Castro Kawaguti, a escola já desenvolvia ações ambientais, mas o projeto ampliou o alcance e o engajamento dos alunos. “No começo, eles ficaram assustados ao ver quanto resíduo a gente gera. Eu acho que eles nunca pararam para pensar nisso. Depois, com as ações de implementação, eles ficaram empolgados em aprender como fazer o correto e levaram isso para casa, para mostrar aos pais que eles aprenderam”, relatou. Kawaguti afirmou que a cerimônia marca o encerramento de um ciclo, mas não o fim das ações: “A proposta é manter as práticas no cotidiano escolar e ampliar o alcance para novas turmas”.
Entre os estudantes, o resultado foi de entusiasmo com as atividades e com o aprendizado aplicado no dia a dia. O aluno Nicolas Mesquita Carneiro, de 6 anos, ganhou um kit de presente do SLU ao fim do evento e destacou o que mais chamou atenção durante as aulas: “A gente aprendeu sobre colocar o lixo na lixeira certa, desenhou bichinhos e apreciou muito a natureza”.
Na EPNE, o projeto foi incorporado ao dia a dia dos alunos com atividades como separação correta do lixo, compostagem e instalação de minhocários
Já o estudante Heitor Vieira Silva, 8, ressaltou a importância do conteúdo aprendido para a convivência com o meio ambiente: “Eu gostei muito desse programa. Aprendi que você tem que jogar lixo no lixo, respeitar os animais e a natureza. Aprendi muito.”
Cooperação internacional
A coordenadora de projetos da agência, Christiane Hatano, enfatizou o papel das crianças como agentes de transformação e lembrou que a parceria com a Jica foi fundamental para a adaptação das estratégias utilizadas no Japão à realidade do Distrito Federal.
“O Japão tem esse reconhecimento no manejo de resíduos sólidos, reciclagem e as cidades sempre são mais limpas. Eles viram essas realidades e como as crianças influenciavam até os adultos e puderam trazer essa ideia aqui para o Brasil e aplicar nas escolas. Trabalharam muito com a conscientização e os ‘os três erres’: reduzir, reciclar e reutilizar.”
Além das atividades com os alunos, professores também participaram de ações formativas, incluindo visitas técnicas a estruturas do SLU para compreender o funcionamento da gestão de resíduos no DF.
Coordenador do projeto pela SEEDF, Leonardo Hatano destacou o potencial de expansão e o sucesso do projeto desde sua primeira edição:
“Esse projeto é interessante porque está investindo no futuro. Trabalhar as crianças de séries iniciais é interessante para conseguir mudar a forma de pensar, com essa responsabilidade em relação ao meio ambiente”.
“Qualidade de vida envolve não só valorização da categoria, mas uma série de pequenas ações no dia a dia”, explica a secretária de Educação, Hélvia Paranaguá | Foto: Lúcio Bernardo Jr./Agência Brasília.
A manhã desta quinta-feira (19) transformou o auditório do Complexo da Polícia Civil do Distrito Federal (PCDF) em uma celebração de quem faz a engrenagem do DF girar. O IV Encontro Anual de Qualidade de Vida no Trabalho reuniu gestores e servidores, além de servir de palco para a entrega da 5ª edição do Selo QualiVida, que teve 18 vencedores, em três categorias. O prêmio reconhece os órgãos que entenderam que servidor bem cuidado é sinônimo de população bem atendida.
Na cerimônia, a Secretaria de Estado de Educação (SEEDF) conquistou o selo Ouro e o Prêmio de Excelência em Gestão — Diamante. A secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, atribuiu o sucesso a um conjunto de ações de acolhimento: “Qualidade de vida envolve não só valorização da categoria, mas uma série de pequenas ações no dia a dia, desde o momento em que a pessoa ingressa na rede até trabalhar e preparar o servidor para a aposentadoria”.
“Qualidade de vida envolve não só valorização da categoria, mas uma série de pequenas ações no dia a dia.” Hélvia Paranaguá, secretária de Educação
Hélvia também falou sobre a atividade constante da secretaria: “São atos continuados. A gente tem uma sala da mulher, uma sala do servidor público para acolhimento, espaços de leitura. E vamos continuar avançando, porque hoje lançamos nosso programa de educação socioemocional na rede para, exatamente, cuidar mais ainda dos nossos servidores”.
O evento, organizado pela Secretaria de Economia (Seec-DF) por meio da Secretaria Executiva de Valorização e Qualidade de Vida (Sequali), celebrou iniciativas implementadas ao longo de 2025 que focaram o bem-estar físico, emocional e organizacional dos servidores. Entre os segmentos dos premiados, estão secretarias, administrações regionais, autarquias e fundações, órgãos especializados e órgãos autônomos e empresas públicas e sociedades de economia mista.
Cuidar de quem cuida
Daniel Izaias, secretário de Economia: “O prêmio faz com que essas políticas sejam implementadas e mensuradas, para que a gente veja a entrega efetiva de política de qualidade de vida”
O secretário de Economia, Daniel Izaias, ressaltou que a distinção vai além do troféu: é uma métrica real de compromisso. “O prêmio faz com que essas políticas sejam implementadas e mensuradas, para que a gente veja a entrega efetiva de política de qualidade de vida”, explicou, ressaltando que, ao trocar a preocupação “apenas produtivista” por um olhar de amparo, “o servidor, em um ambiente mais acolhedor, vai atender a comunidade de maneira muito mais assertiva”.
Izaias também destacou que essa mudança de visão gera um impacto direto na eficiência do Estado. Na visão dele, com mais qualidade no ambiente de trabalho, o aumento da produtividade ocorre de maneira muito mais “suave e sutil”, o que se reflete em entregas de maior qualidade para o cidadão na ponta.
Esse entendimento é compartilhado pelo titular da Sequali, Epitácio Júnior, que reforçou o propósito central da política instituída em 2021. “O programa de QVT [Qualidade de Vida no Trabalho] vem com essa missão de cuidar de quem cuida, de ter um olhar especial da gestão com os servidores”, afirmou. Entre as conquistas, ele citou a consolidação de programas como a Política de Bem-estar e Saúde Mental, a Academia Buriti e o Berçário Buriti, que funciona como uma rede de apoio essencial para as mães servidoras.
O secretário-executivo lembrou, ainda, que o foco central de todas as ações é o cuidado integral com o servidor. Para ele, essa atenção é a base para um serviço público eficiente. “Não tem como o servidor atender bem a população se ele não estiver bem”, refletiu.
Os destaques de 2026
Outro exemplo de excelência veio do Corpo de Bombeiros Militar do DF (CBMDF), que conquistou o selo Ouro. O comandante-geral, coronel Moisés Barcelos, afirmou que a corporação foi a primeira instituição militar do país a instituir uma política própria de QVT, com mais de 33 ações, incluindo apoio pós-traumático para ocorrências pesadas. “A gente está focado, mesmo, no bem-estar do bombeiro — mental, físico e espiritual, por exemplo”, afirmou o coronel. “É bem-estar para bem servir”.
Lázara Rosa, diretora de Articulação da Administração Regional do SIA
Entre as administrações regionais, o SIA recebeu o selo Ouro. “Estávamos numa instalação precária, em um prédio antigo, havia mais de 30 anos”, relembrou a diretora de Articulação da Administração Regional do SIA, Lázara Rosa. “O novo lugar é lindo e impecável, além de ter aluguel mais barato. Também tivemos redução no gasto de energia e conseguimos equipar o ambiente, com copa e local de repouso, para aconchegar nossos servidores”.
A administração também oferece atendimento em saúde aos 44 servidores. O conjunto de ações mostrou-se efetivo, com resultados positivos no serviço prestado. “Temos consultas de psicanálise e ginástica laboral”, apontou Lázara. “Após essas mudanças, a gente percebe que o servidor está mais feliz e engajado. A taxa de atestado caiu bastante, assim como os atrasos e a inadimplência. Com isso, a gente atende melhor o público, porque estamos bem estabelecidos”.
Descontração
Ao fim do evento, uma apresentação do grupo teatral G7 selou o clima leve da cerimônia. Com o espetáculo Ambientes mais felizes, trabalhos mais criativos e saudáveis!, os comediantes mostraram que a seriedade do serviço público ganha muito quando temperada com humor e saúde mental.
Os premiados
O resultado final, balizado pelos eixos de saúde, profissionalismo, estrutura, estima e pessoal, dividiu-se em três categorias, além da distinção Diamante. Veja abaixo as classificações.
Prêmio de Excelência em Gestão
Categoria Diamante
⇒ Secretaria de Educação (SEE)
Categoria Ouro
⇒ Secretaria de Educação (SEE)
⇒ Administração Regional do SIA
⇒ Departamento de Trânsito do DF (Detran)
⇒ Serviço de Limpeza Urbana (SLU)
⇒ Corpo de Bombeiros Militar do DF (CBMDF)
⇒ Defensoria Pública do DF (DPDF)
⇒ Companhia Energética de Brasília (CEB)
Categoria Prata
⇒ Secretaria de Segurança Pública (SSP-DF)
⇒ Instituto de Pesquisa e Estatística do DF (IPEDF)
⇒ Junta Comercial, Industrial e Serviços do DF (Jucis)
⇒ Controladoria-Geral do DF (CGDF)
⇒ Tribunal de Contas do DF (TCDF)
Categoria Bronze
⇒ Secretaria e Saúde (SES-DF)
⇒ Secretaria de Justiça e Cidadania (Sejus-DF)
⇒ Secretaria de Desenvolvimento Social (Sedes-DF)
⇒ Secretaria de Administração Penitenciária (Seape)
O secretário executivo, Isaías Aparecido, a estudante do CEM 01 do Gama, Camila Bento, a secretária de Educação, Hélvia Paranaguá e a subs…
O secretário executivo, Isaías Aparecido, a estudante do CEM 01 do Gama, Camila Bento, a secretária de Educação, Hélvia Paranaguá e a subsecretária de Educação Básica, Iêdes Braga, discursaram sobre o programa | Foto: Felipe de Noronha, Ascom/SEEDF.
Iniciativa é voltada para estudantes do ensino fundamental da rede pública de ensino.
A Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF) lançou, nesta quinta-feira (19), o programa Saberes Socioemocionais, em evento no Centro de Convenções Ulysses Guimarães. A iniciativa começa pelos anos iniciais e finais do ensino fundamental e será ampliada, gradualmente, ao ensino médio e à comunidade escolar em geral.
O lançamento reuniu gestores da rede, equipes pedagógicas e profissionais que atuam diretamente nas escolas, como diretores, professores e orientadores educacionais de diversas regiões administrativas do DF.
A programação contou com a palestra “Educação Socioemocional na escola – sentidos, possibilidades e desafios”, ministrada pela psicóloga Thayanne Lima, que trouxe reflexões sobre o papel das emoções no processo de aprendizagem e nas relações dentro da escola.
Em meio a relatos que escancaram os desafios do cotidiano escolar, especialmente após a pandemia, o evento reforçou a necessidade de ampliar o olhar sobre o desenvolvimento dos estudantes para além do conteúdo pedagógico.
A secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, destacou o cenário vivido nas unidades de ensino e o impacto direto nas relações escolares.
Falar de educação hoje é, antes de tudo, falar de pessoas e, mais do que nunca, de emoções.
– Hélvia Paranaguá, secretária de Educação
“Quero começar reconhecendo e honrando cada profissional que está aqui. Falar de educação hoje é, antes de tudo, falar de pessoas e, mais do que nunca, de emoções. Vivemos um tempo desafiador, não só no Distrito Federal ou no Brasil, mas no mundo. Antes de entrar aqui, conversava com uma coordenadora regional que relatou a situação de uma professora que sofre agressões diárias de um aluno. Essa é a nossa realidade: dura, cruel e desafiadora.”
O secretário executivo Isaías Aparecido também resgatou o período crítico da pandemia e seus efeitos ainda presentes no cotidiano escolar.
“Para mim, é um momento de muita emoção estar aqui depois de quatro, cinco anos à frente da Secretaria de Educação. Enfrentamos um período extremamente difícil, com o retorno às aulas presenciais e uma responsabilidade enorme, diante do risco de perdas de colegas e estudantes. Até hoje, lidamos com os resquícios daquele tempo, buscando retomar a melhoria da qualidade e dos resultados da educação. Eu até mudei minha fala hoje para não esquecer nada do que está no meu coração.”
Na prática, o programa propõe inserir de forma estruturada o desenvolvimento de competências socioemocionais no cotidiano escolar. A proposta é trabalhar habilidades como empatia, responsabilidade, convivência e tomada de decisão, com foco na formação integral dos estudantes e na melhoria do ambiente escolar.
Segundo a Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), essas competências influenciam diretamente o desempenho acadêmico, a saúde mental e a trajetória profissional ao longo da vida.
A subsecretária de Educação Básica, Iêdes Braga, ressaltou a urgência do tema diante do cenário atual.
“Para uma pessoa emocionalmente saudável, ela tem melhores condições de estabelecer-se no mercado de trabalho e alcançar postos mais elevados. As habilidades necessárias para o século XXI focam em resiliência, empatia, tomada de decisão responsável como pilares da sociedade moderna. Aqui a gente traz um cenário nacional para mostrar o quanto esse programa é necessário: 70% dos estudantes brasileiros pós-pandemia relataram piora na saúde emocional”.
A psicóloga Thayanne Lima abordou a educação socioemocional nas escolas | Foto: Felipe de Noronha, Ascom/SEEDF.
Na rotina das escolas, os impactos já são percebidos. A orientadora educacional Danielle Valverde, do Centro de Ensino Fundamental (CEF) Dra. Zilda Arns, no Itapoã, relatou o aumento na procura por atendimento.
A orientadora educacional, Danielle Valverde, acompanhou toda a palestra e anotou diversos pontos importantes sobre educação socioemocional | Foto: Andressa Rios, Ascom/SEEDF.
“Nós temos uma demanda diária de atendimentos, procura de estudantes com crises de ansiedade, questões emocionais que, muitas vezes, eles não conseguem identificar o que estão sentindo. O programa vem num momento muito oportuno. A gente precisa começar a falar de questões socioemocionais de forma sistematizada na escola, entender que mesmo que haja um desconforto inicial, é possível atravessar aquele rio de sentimentos e chegar na outra margem, transformado. O estudante sabendo lidar com a emoção não transborda para os conflitos”.
Ao longo da palestra, Thayanne Lima reforçou que a educação socioemocional está diretamente ligada à forma como os estudantes pensam, sentem e se posicionam no mundo. Ex-aluna de escola e universidade públicas, ela encerrou com uma defesa da escola pública. “Existe uma potência muito grande nesse lugar chamado escola”.
Da redação do Portal de Notícias, com a fonte da Ascom/SEEDF
Autódromo Internacional Ayrton Senna passa por reformas e espera 200 mil pessoas no fim de semana
A MotoGP está de volta ao Brasil após 22 anos. O Autódromo Internacional Ayrton Senna, em Goiânia, recebe a etapa neste domingo (22/3).
A expectativa é de público de 200 mil pessoas ao longo dos três dias de programação, entre 20 e 22 de março. A capital goiana já sediou a categoria entre 1987 e 1989. A última vez que o país recebeu a principal classe do motociclismo foi em 2004, no Rio de Janeiro.
Veja as fotos
MotoGP de volta ao Brasil após 22 anos: Goiânia recebe etapa neste domingoReprodução/X:@MotoGP
MotoGP de volta ao Brasil após 22 anos: Goiânia recebe etapa neste domingoReprodução/X:@MotoGP
MotoGP de volta ao Brasil após 22 anos: Goiânia recebe etapa neste domingoReprodução/X:@MotoGP
Pau Alsina, jovem piloto espanhol de 17 anos, morreu durante treinos da JuniorGP / Foto:Reprodução
Para o retorno, o circuito passou por uma ampla reforma. O asfalto dos 3.825 metros foi totalmente substituído, seguindo padrões exigidos pela Federação Internacional de Motociclismo (FIM) e pela Federação Internacional de Automobilismo (FIA), o que garante mais segurança e desempenho aos pilotos.
A reta principal também foi ampliada, de 12 para 15 metros de largura, e surge como candidata a um dos trechos mais rápidos do calendário. A pista pode registrar velocidades de até 366,1 km/h.
Após a etapa de abertura na Tailândia, vencida pelo italiano Marco Bezzecchi, Goiânia também recebe provas das categorias Moto2 e Moto3 no fim de semana.
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O aumento da violência contra mulheres em dias de partidas de futebol acendeu um alerta no Distrito Federal e motivou a realização de uma audiência pública na Câmara Legislativa. O encontro reuniu autoridades e representantes da sociedade para discutir medidas de prevenção e proteção.
A audiência foi proposta pelos deputados Martins Machado e Dra. Jane, ambos do (Republicanos), com foco na integração de políticas públicas, educação social e criação de protocolos eficazes de proteção. Dados apresentados durante o debate mostram que, em dias de jogos, os casos de violência contra a mulher podem aumentar mais de 20%, muitas vezes associados ao consumo excessivo de álcool e ao clima de tensão.
Para o deputado Martins Machado, a situação exige uma resposta firme do poder público e da sociedade. “É revoltante saber que, enquanto muitos celebram, mulheres estão sendo vítimas de violência. Isso não pode ser tratado como normal. Precisamos agir com urgência, fortalecer a prevenção e garantir proteção real para essas mulheres”, afirmou.
A audiência reforçou a necessidade de ações concretas para combater a violência, desde campanhas educativas até o fortalecimento da rede de proteção, garantindo mais segurança para as mulheres em todos os ambientes.
Também participaram do encontro o ex-jogador Radamés Martins Ramalho, o secretário de Esporte Renato Junqueira, Tânia Teixeira, vice-presidente do Republicanos DF e secretária do Mulheres Republicanas no Distrito Federal, além de representantes esportivos
Segura, peão! O sertanejo foi apontado em nova pesquisa da Globo/Quaest como o gênero musical mais popular do Brasil. O estilo ocupa o primeiro lugar do ranking com preferência de 26% dos brasileiros. Na sequência vem o gospel, com 16%. Completando o pódio está o forró/piseiro/arrocha, com 10%.
Nos gêneros urbanos, o rap/hip hop surge apenas na sexta colocação, com 5% da preferência nacional. O número é ainda maior que o pop, com 3%, sendo 2% pop nacional e apenas 1% pop internacional. O rock internacional é o outro gênero estrangeiro que aparece, com 4%.
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João Gomes e MC CabelinhoCrédito: Reprodução
Zé FelipeReprodução: Instagram/@zefelipe
Luciano CamargoFoto/Divulgação
JãoReprodução: Site/Jão
AC/DCCrédito: Reprodução Instagram @acdc
Confira o ranking completo:
Qual o seu tipo de música preferido? (%)
Sertanejo — 26%; Religiosa/cristã/gospel — 16%; Forró/piseiro/arrocha — 10%; Samba/pagode — 9%; MPB — 8%; Rap/hip hop — 5%; Rock internacional — 4%; Funk — 4%; Rock nacional — 3%; Pop nacional — 2%; Eletrônica — 2%; Tecnobrega/aparelhagem — 2%; Clássica/erudita — 1%; Axé — 1%; Jazz/Blues — 1%; Reggae — 1%; Pop internacional — 1%; Outras — 1%; Nenhuma — 2%; Não Soube / Não Respondeu — 1%.
Representatividade
Além de ser o predileto, o sertanejo também é considerado o mais representativo do Brasil por 25% dos entrevistados na pesquisa. Samba e pagode, embora sejam as preferências de apenas 9%, aparecem mais alto no ranking de ritmos mais representativos, com 23%.
Forró, piseiro e arrocha aparecem com valores parecidos, sendo o favorito de 10% e o mais representativo para 12%. Músicas religiosas, cristãs e gospels, embora sejam as preferidas para 16%, aparecem em 5° lugar, com apenas 5% das menções.
Regionalmente, o sertanejo é o favorito no Sul, Sudeste, Norte e Centro-Oeste, exceto no Rio de Janeiro, onde o samba/pagode reina. No Nordeste, a preferência é pelo arrocha/piseiro/forró. No Espírito Santo e no Amapá, o mais popular é a música cristã.
O gospel, inclusive, é a segunda opção da maioria dos brasileiros, também dominando o mapa.
Jadyel: o objetivo é viabilizar a repressão de crimes nessa área
A Comissão de Comunicação da Câmara dos Deputados aprovou proposta que permite repasse de recursos do Fundo de Fiscalização das Telecomunicações (Fistel) para órgãos de inteligência de segurança pública com a finalidade de identificar ameaças e reprimir crimes contra a infraestrutura de telecomunicações, como roubo de cabos e baterias.
O texto inclui a medida na Lei do Fistel, que hoje prevê que os recursos sejam aplicados pela Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel) na fiscalização dos serviços de telecomunicações; na aquisição de material necessário aos serviços de fiscalização; e na fiscalização da elaboração e execução de planos e projetos referentes às telecomunicações. A proposta também prevê o apoio a identificar ameaças e a prevenir ilícitos contra infraestrutura de telecomunicações como uma das destinações do fundo.
O texto aprovado é um substitutivo do deputado Jadyel Alencar (Republicanos-PI) ao Projeto de Lei 3698/23, do deputado Alberto Fraga (PL-DF). O texto original não fala da nova destinação dos recursos do fundo.
Aelencar afirmou que o objetivo é viabilizar repasses a órgãos de inteligência ou de segurança pública destinados à identificação de ameaças, além de prevenir e reprimir crimes nessa área.
“Trata-se de fortalecer a capacidade institucional do Estado para enfrentar um tipo de criminalidade que afeta diretamente a continuidade e a qualidade de serviços essenciais à sociedade”, disse.
Repasse Até 10% dos recursos do fundo poderão ser repassados a órgãos de inteligência ou segurança pública, desde que o uso seja vinculado à identificação de ameaças e à prevenção ou repressão de ilícitos que atinjam a infraestrutura de telecomunicações.
Para Alencar, a medida promove maior integração entre as ações regulatórias e a atuação policial e de inteligência, reforçando a capacidade do Estado de agir de forma rápida e coordenada diante de incidentes.
Próximos Passos O projeto ainda será analisado, em caráter conclusivo, pelas comissões de Fiscalização Financeira e Controle e de Constituição e Justiça e de Cidadania.
Jadyel Alencar: mercado de compras governamentais representa 12,5% do PIB
A Comissão de Desenvolvimento Econômico da Câmara dos Deputados aprovou projeto de lei que torna obrigatória a aplicação de margens de preferência em licitações públicas, permitindo que o governo pague até 20% a mais por produtos manufaturados nacionais e até 30% a mais por bens resultantes de inovação tecnológica no País – a medida visa utilizar o poder de compra do Estado para fortalecer a indústria brasileira.
O colegiado aprovou o parecer favorável do relator, deputado Jadyel Alencar (Republicanos-PI), ao Projeto de Lei 3558/25, do deputado Vitor Lippi (PSDB-SP).
O relator destacou que o mercado de compras governamentais representa cerca de 12,5% do PIB brasileiro. “Direcionar parte desse poder de compra para bens e serviços nacionais pode contribuir para reverter o processo de desindustrialização, gerar empregos qualificados e reduzir a dependência externa”, afirmou Jadyel Alencar em seu voto.
Atualmente, a Nova Lei de Licitações (Lei 14.133/21) diz que a margem de preferência poderá ser estabelecida, de forma facultativa. O texto aprovado altera a redação tornando a prática mandatória para a administração pública, além de elevar os percentuais máximos permitidos (que hoje são de 10% e 20%, respectivamente).
Licitações exclusivas O texto autoriza a União, estados e municípios a realizarem licitações exclusivas – ou seja, restritas apenas a empresas brasileiras – para a compra de bens e serviços destinados a atividades consideradas estratégicas pelo Poder Executivo.
Para se enquadrar nessa categoria, os produtos devem ser fabricados no território nacional por empresas com sede e administração no país e constar no cadastro da Finame (Agência Especial de Financiamento Industrial) do BNDES.
Abrangência O texto aprovado também inclui as empresas estatais (empresas públicas e sociedades de economia mista) nessas regras de preferência, alterando o escopo da Lei das Estatais (Lei 13.303/16), que atualmente não prevê esse mecanismo de forma explícita como a lei da administração direta.
Próximos passos A proposta que tramita em caráter conclusivo ainda será analisada pelas Comissões de Finanças e Tributação; e de Constituição e Justiça e de Cidadania. Para virar lei, a proposta precisa ser aprovada pela Câmara e pelo Senado.
Reportagem – Emanuelle Brasil Edição – Roberto Seabra
Brasileiro cresceu ao longo da partida, equilibrou duelo e empolgou torcida, mas foi superado em duplo 6/4 na segunda rodada do Masters 1000
O confronto entre João Fonseca e Carlos Alcaraz, pela segunda rodada do Miami Open, terminou com vitória do número 1 do mundo por 2 sets a 0, com parciais de 6/4 e 6/4, na noite desta sexta-feira (20/3), no Hard Rock Stadium. A partida, que havia sido adiada por conta das chuvas e começou após as 21h15 (de Brasília), marcou o primeiro encontro oficial entre os dois gigantes no circuito profissional.
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João Fonseca x Carlos AlcarazReprodução/TP Tuor
João Fonseca no Miami OpenReprodução/Miami Open
João FonsecaReprodução/Miami Open
Carlos AlcarazReprodução/x@carlosalcaraz
Atraso, casa cheia e clima brasileiro em Miami
A programação do torneio foi impactada pelas condições climáticas ao longo do dia, o que atrasou o início da sessão noturna. Antes do duelo principal, a vitória de Coco Gauff sobre Elisabetta Cocciaretto encerrou a agenda da quadra central às 20h22, dando sequência ao processo de troca de público no estádio.
Mesmo com o atraso, o ambiente foi de arquibancadas cheias e forte presença brasileira. A torcida transformou o estádio em um cenário favorável a Fonseca, com gritos constantes e apoio a cada ponto conquistado pelo jovem tenista.
Início tenso e crescimento do brasileiro
O começo da partida foi marcado por tensão dos dois lados, com dificuldades no primeiro saque e margem de erro reduzida. João Fonseca apresentou instabilidade inicial, especialmente no serviço, diante da intensidade imposta por Carlos Alcaraz.
Com o andamento do set, o brasileiro passou a encontrar melhor ritmo. Em um dos momentos de destaque, acertou um saque de direita que evidenciou seu nível competitivo, elevando o padrão do jogo.
A partir daí, o confronto ganhou equilíbrio, com trocas intensas e exigência máxima de concentração, em um cenário de poucas brechas e alto nível técnico.
Alcaraz aproveita oportunidades e leva o primeiro set
Mesmo com a evolução de Fonseca, Alcaraz conseguiu ser mais eficiente nos momentos decisivos. O espanhol aproveitou oscilações do brasileiro para conquistar a quebra necessária e administrar a vantagem até fechar o primeiro set em 6/4.
Segundo set mantém equilíbrio, mas sem quebra para Fonseca
Na segunda parcial, o roteiro se repetiu em parte. Logo no início, Carlos Alcaraz conseguiu nova quebra, abrindo vantagem e controlando o ritmo do jogo.
Fonseca respondeu com bons momentos, confirmou seus games de serviço e chegou a pressionar o adversário, criando oportunidade de quebra. No entanto, não conseguiu converter as chances.
Com consistência, o espanhol manteve o controle, abriu 5 a 3 e administrou a reta final. O brasileiro ainda confirmou o saque e seguiu vivo na partida, mas precisaria quebrar o serviço do rival para evitar a derrota. Sem ceder, Alcaraz fechou o jogo em 6/4 no segundo set, encerrando a partida em 1h35.
Atuação reforça potencial de Fonseca
Apesar da eliminação, João Fonseca mostrou capacidade de competir em alto nível contra o líder do ranking mundial. O desempenho, especialmente após o início instável, evidenciou evolução técnica e adaptação ao ritmo dos principais nomes do circuito. Do outro lado, Carlos Alcaraz avança à terceira rodada do Masters 1000 de Miami.
