Dia: 26 de setembro de 2025

  • Fórum de Empreendedorismo Feminino tem painel sobre violência e assédio

    Fórum de Empreendedorismo Feminino tem painel sobre violência e assédio

    O 1º Fórum de Empreendedorismo Feminino da Câmara de Mulheres Empreendedoras da Fecomércio-DF foi realizado na última quarta-feira (24), no Sesc da 504 Sul. O evento reuniu mais de 50 participantes e o debate foi sobre temas de grande relevância, oportunidade na qual a Secretaria da Mulher do DF falou sobre violência e assédio no ambiente de trabalho.

    A programação contou com painéis que abordaram ações estratégicas para o fortalecimento da atuação das mulheres no mercado de trabalho, entre eles Empreendedorismo Feminino: Resiliência e Transformação no Brasil e no Mundo e Educação Financeira e Acesso ao Crédito para a Mulher Empreendedora.

    O fórum teve a presença de diversas autoridades, entre elas a vice-governadora do Distrito Federal, Celina Leão; a secretária da Mulher do DF, Giselle Ferreira; o Ministro do Tribunal Superior do Trabalho, Lélio Bentes; a coordenadora e líder da Câmara de Mulheres Empreendedoras da Fecomércio-DF, Bernardeth Martins; a Ouvidora do MPDFT, Rose Cyrillo, além de outras lideranças e representantes da sociedade civil.

    Durante o evento, a vice-governadora Celina Leão destacou a importância da iniciativa. “Esse é um espaço fundamental para que possamos ouvir, compartilhar experiências e consolidar a presença das mulheres no empreendedorismo. A Câmara tem um papel estratégico ao criar pontes e oportunidades para que mais mulheres conquistem seu espaço no mercado”, afirmou.

    A secretária da Mulher do DF, Giselle Ferreira, integrou o painel “Violência e Assédio no Mundo do Trabalho”, ao lado do ministro do Tribunal Superior do Trabalho, Lélio Bentes, a Ouvidora do MPDFT, Rose Cyrillo e a coordenadora e líder da Câmara, Bernardeth Martins.

    O ambiente proporcionou uma troca de experiências valiosas e contribuiu para aprofundar a reflexão sobre os desafios enfrentados pelas mulheres no ambiente profissional. “Essa pauta da violência é muito importante. Precisamos levar conhecimento e informação. Temos que mostrar para homens e mulheres que existem diversos tipos de violências. Há uma comissão com vários órgãos para incentivar a mulher a denunciar e não ter vergonha. Quem tem que ter vergonha é quem faz o assédio”, ressaltou.

    Lançada em maio de 2019, a Câmara de Mulheres Empreendedoras da Fecomércio-DF é uma das precursoras, em todo o Sistema Fecomércio no Brasil, na promoção de debates e ações voltadas ao empreendedorismo feminino. Formada por conselheiras da sociedade civil e do setor sindical, a Câmara também instituiu o fórum como espaço de encontro para mulheres empreendedoras, com o objetivo de fortalecer a rede de relacionamento entre empresárias e ampliar oportunidades de atuação no mercado.

    O 1º Fórum de Empreendedorismo Feminino consolidou-se como um espaço estratégico para promover a representatividade, a troca de experiências e o fortalecimento das mulheres no mercado. O presidente da Fecomércio-DF, José Aparecido Freire, comemorou os avanços na atuação das mulheres no setor produtivo: “É uma honra fazer esse fórum para as mulheres. Somos a primeira unidade da federação a ter uma câmara dessa. Essa é uma grande conquista no empreendedorismo feminino da nossa cidade”.

    *Com informações da Secretaria da Mulher do Distrito Federal (SMDF)

    Por Por Brasília

    Fonte Agência Brasília

    Foto: Divulgação/SMDF

  • Primeiras semifinalistas do Sabor de Escola são escolhidas em seletiva da CRE do Plano Piloto

    Primeiras semifinalistas do Sabor de Escola são escolhidas em seletiva da CRE do Plano Piloto

    As primeiras semifinalistas do Sabor de Escola 2025, concurso gastronômico da rede pública de ensino do Distrito Federal, foram selecionadas nesta quarta-feira (24) na primeira seletiva da competição realizada na Escola de Sabores, na 907 Sul. Iniciada na terça-feira (23), a disputa das merendeiras das escolas da Coordenação Regional de Ensino (CRE) Plano Piloto reuniu 22 participantes em dois dias.

    Uma das vencedoras da etapa regional do concurso, Geiciane Pinto da Silva conta que a inspiração para o seu prato veio de sua família. A cozinheira conta que a composição da sua receita une o arroz com brócolis do pai com o frango da avó. “Eu perdi a minha avó e o meu pai em 2019. Então, hoje eu queria trazer um pouco do gostinho da comida deles para as crianças, uma homenagem para eles. Trazer o sabor da minha infância”, relembrou. 

    Embora tenha enfrentado desafios que a impediram de ter participado do concurso anteriormente, hoje celebra uma vitória que a coloca mais próxima da disputa final. Além do prêmio, a maior realização para Geiciane está no dia a dia, quando leva alegria para as crianças através da cozinha onde trabalha, na Escola Classe (EC) 05 do Cruzeiro. “São pratos que a gente serve na nossa escola feitos com muito amor. Eu vou de hoje até o último dia do concurso, se eu conseguir passar, continuar fazendo tudo com muito amor”, planejou.

    A outra semifinalista, Jeane Carla Nogueira Barbosa dos Santos, do Centro de Ensino Fundamental (CEF) 03 de Brasília, avançou para a próxima etapa com seu peixe ao molho de abacaxi e hortelã. “Eu não estou aguentando essa emoção de verdade. Eu não esperava ganhar. Agora é mais responsabilidade para ir até a final, e eu vou chegar lá em nome de Jesus” desabafou, emocionada, sobre a conquista da vaga.

    Avaliação criteriosa

    A subsecretária de Apoio às Políticas Educacionais da SEEDF, Fernanda Matheus Melo, destaca os avanços importantes na forma de avaliação na edição deste ano. “O corpo de jurados foi estruturado para permanecer o mesmo durante toda a seletiva da Regional, garantindo uniformidade nos critérios. Cada avaliador tem um olhar específico: os nutricionistas analisam o valor nutricional, a segurança alimentar e a sustentabilidade; o chef observa criatividade, apresentação e uso de cores; e os estudantes se concentram no sabor e no paladar”.

    A comissão julgadora contou com a participação de dois nutricionistas — Juliene Moura, gerente da Gerência de Supervisão Técnica e Educação Alimentar e Nutricional da SEEDF, e Carolina Duarte, da Gerência de Alimentação Escolar —, além dos estudantes do CEMI do Cruzeiro, Victor Hugo Pinto, 17 anos, e Arthur Henrique Vaz, 16 anos, e do experiente chef William Masanori Nishimoto.

    “O concurso reforça o papel educativo da merenda, porque não se trata apenas de fornecer insumos de qualidade, mas de transformar esse alimento em algo saboroso e atrativo para os estudantes. Também estimula a criatividade da merendeira, que pode criar receitas novas ou fornecer uma aqui que ela já faz na escola dela. Se a receita for bem-sucedida e se virmos que está bem legal, conseguimos expandir para a rede inteira”, ressalta Juliene.

    Só no Plano Piloto, são mais de 40 mil refeições por mês, e em toda a capital federal, a SEEDF ultrapassa a marca de 500 mil refeições servidas diariamente.

    Oportunidade

    Fernanda também ressaltou a oportunidade de formação técnica voltada aos profissionais da alimentação escolar. “Todos os inscritos no concurso terão prioridade para participar do curso de gastronomia na Escola de Sabores, que começa no primeiro semestre de 2026. Serão 120 vagas para merendeiros, com duração de dois semestres, e a possibilidade de conquistar uma certificação técnica reconhecida”, indicou.

    Participantes da manhã
    Na manhã do segundo dia de seletiva da CRE do Plano Piloto, participaram:

    – Edna Conceição da Silva Cordeiro (EC 102 Sul): peixe ao molho, arroz com purê de batata, suco de abacaxi e salada de alface com abacaxi
    – Edna Pereira da Silva (CEE DV): galinhada cremosa
    – Maria Francisca Gonçalo de Moura (EC 204 Sul): lombo suíno ao molho especial, batata-doce assada e arroz branco
    – Onezinda Ferreira Passos (CEI 01 Norte): isca de patinho saboroso
    – Tatiane Rosa da Silva Andrade (EC 04 Cruzeiro): peixe ao abacaxi

    Participantes da tarde
    Na tarde do segundo dia de seletiva da CRE do Plano Piloto, participaram:

    – Ana Paula Martins (EC 314 Sul): batata recheada
    – Geiciane Pinto da Silva (EC 05 Cruzeiro): tulipinha à brasileira
    – Sieyre Kallita de Azevedo Ordones Alves (EC 06 Cruzeiro): moqueca tropical acompanhada de farofa de sementes de abóbora
    – Maria do Socorro Ferreira dos Santos (Cemi Cruzeiro): purê de Inhame

    *Com informações da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF)

    Por Por Brasília

    Fonte Agência Brasília

    Foto: Felipe de Noronha/SEEDF

  • Gilmar diz que gestão de Barroso será lembrada por condenação de Bolsonaro

    Gilmar diz que gestão de Barroso será lembrada por condenação de Bolsonaro

    O ministro Gilmar Mendes, decano do STF (Supremo Tribunal Federal), prestou homenagem ao fim da presidência da Corte pelo ministro Luís Roberto Barroso, nesta quinta-feira (25). Segundo Mendes, a gestão de Barroso será lembrada na história por condenar o ex-presidente Jair Bolsonaro (PL) por tentativa de golpe de Estado.

    “A presidência de vossa excelência entra para a história como a primeira vez em que um ex-chefe de Estado, ao lado de militares de alta patente, é condenado por golpe ou tentativa de golpe de Estado no Brasil”, disse na sessão que prestou homenagem a Barroso.

    Gilmar citou que esse é um evento “raríssimo também em termos mundiais, dado o abalo que um julgamento de tal porte provoca nas instituições. Com efeito, até então apenas outros 9 ex-Chefes de Estado haviam sido condenados por golpe de Estado após a 2ª Guerra Mundial”.

    “A atuação de vossa excelência como presidente do Supremo foi o coroamento de toda sua trajetória intelectual e profissional, pois concretizou o que vossa excelência escreveu e praticou ao longo de sua vida”, completou o ministro.

    O decano do Supremo foi o primeiro a discursar após a declaração de balanço de gestão fala de despedida feita pelo próprio Barroso. Gilmar Mendes e o atual presidente do STF já protagonizaram discussões acaloradas em plenário que são lembradas até os dias atuais. No entanto, ambos mantêm hoje uma postura mais estável e de cordialidade.

    Gilmar também ponderou que Barroso conduziu o STF em um momento de pressão sobre o Poder Judiciário. “Após uma nova rodada de violência e ousadia inédita que se rompeu sobre essa corte durante a vossa presidência, posso asseverar novamente, com renovada convicção, o Supremo Tribunal Federal sobreviveu.”

    A sessão desta quinta é a última de Barroso sob o comando do Supremo. Na próxima segunda-feira (29), o ministro Edson Fachin tomará posse como presidente e Alexandre de Moraes como vice.

    Por Por Brasília

    Fonte CNN Brasil

    Foto: CNN

  • O Projeto de Lei nº 1.656/2025, proposto pelo deputado Fred Linhares (Republicanos-DF), recebeu aprovação da Comissão de Desenvolvimento Urbano da Câmara dos Deputados

    O Projeto de Lei nº 1.656/2025, proposto pelo deputado Fred Linhares (Republicanos-DF), recebeu aprovação da Comissão de Desenvolvimento Urbano da Câmara dos Deputados

      A Comissão de Desenvolvimento Urbano da Câmara dos Deputados aprovou o Projeto de Lei nº 1.656/2025, a pr e sen t ad o p el o deputado Fre…

     

    A Comissão de Desenvolvimento Urbano da Câmara dos Deputados aprovou o Projeto de Lei nº 1.656/2025, apresentado pelo deputado Fred Linhares (Republicanos-DF), que propõe alterações na Política Nacional de Mobilidade Urbana (Lei nº 12.587/2012). A iniciativa busca regulamentar o uso da chamada faixa azulárea preferencial destinada a motocicletas em vias de grande movimento — e incorporar ao planejamento urbano estratégias para organização do espaço compartilhado entre veículos e pedestres.

    Fred Linhares apontou que a proposta foi inspirada pela experiência já aplicada em São Paulo. Segundo ele, a faixa azul tem demonstrado eficiência na redução de acidentes e na melhoria da fluidez do tráfego. O deputado destacou que o objetivo é estender esse debate para o âmbito nacional, permitindo que cada município avalie individualmente a implementação da medida, conforme suas especificidades técnicas e orçamentárias.

    Além disso, o parlamentar enfatizou que o texto aprovado amplia a abordagem sobre mobilidade urbana, trazendo benefícios para a convivência entre diferentes meios de transporte. Ele declarou que as mudanças representam um avanço significativo, garantindo que os planos contemplem a utilização harmoniosa das vias por carros, ônibus, bicicletas, pedestres e motocicletas. Para Linhares, essa integração é essencial para promover um trânsito mais pacífico e humanizado.

    O relatório final preserva o conceito central da proposta, mas flexibiliza a aplicação das faixas exclusivas, deixando a decio sobre sua adoção aos órgãos locais de trânsito, conforme critérios técnicos e financeiros.

    Com a aprovação inicial, o projeto segue agora para avaliação na Comissão de Viação e Transportes e, posteriormente, na Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania, em caráter conclusivo.

    Da redação do Portal de Notícias

  • Governo Lula prepara contato com Trump e espera pausa em sanções

    Governo Lula prepara contato com Trump e espera pausa em sanções

    O governo do presidente Lula prepara, para a próxima semana, um primeiro contato com a Casa Branca, após o aceno do presidente Donald Trump a Lula durante a Assembleia Geral da ONU, nesta semana, em Nova York, apurou a CNN.

    A ideia é que esse contato ocorra pelas vias formais — uma nota diplomática, termo técnico para esse tipo de comunicação — enviada ao Departamento de Estado americano, comandado por Marco Rubio, sugerindo uma conversa entre os dois presidentes, por telefone ou por videoconferência.

    Ainda não há prazo previsto para que essa conversa aconteça.

    Uma fonte diretamente ligada às negociações disse à CNN que a organização de um diálogo entre dois chefes de Estado costuma levar de uma a duas semanas.

    Nesse cenário, é provável que, se não houver nenhum obstáculo, ambos só conversem mesmo em outubro.

    No entanto, o primeiro contato — e mesmo a conversa — poderá ser adiado ou suspenso se, até lá, houver novas sanções contra autoridades brasileiras.

    A avaliação dentro do governo é de que essa possibilidade hoje é menor, mas ainda real, devido ao fato de o bolsonarismo continuar operando junto a setores da Casa Branca, e também porque alas mais ideológicas do governo americano ainda estimulam o tensionamento entre Brasil e Estados Unidos.

    Diplomatas lembram que, na véspera do gesto de Trump a Lula, houve o anúncio de sanções contra a esposa de Alexandre de Moraes e contra o advogado-geral da União, Jorge Messias.

    A leitura, no Palácio do Planalto e no Itamaraty, é de que o gesto de Trump a Lula foi um recado do americano, principalmente para parte de sua própria burocracia, que até agora enxergou o Brasil como adversário, incentivou sanções contra autoridades brasileiras e bloqueou o contato entre os dois governos.

    A percepção do Planalto é de que a ala mais pragmática no entorno do presidente americano fez chegar até Trump a informação de que, desde o anúncio do tarifaço contra o Brasil, em 9 de julho — com a exigência de que o STF (Supremo Tribunal Federal) parasse o julgamento contra Jair Bolsonaro —, tudo o que ocorreu no Brasil foi o oposto: o ex-presidente passou a usar tornozeleira, foi para a prisão domiciliar, julgado e condenado à prisão.

    Além disso, a proposta de anistia perdeu força no Congresso e Lula recuperou popularidade justamente em razão do confronto com Trump.

    O Departamento de Estado, comandado por Marco Rubio, é considerado, na diplomacia brasileira, o principal ator americano contrário ao Brasil. Ainda assim, será por meio dele que o país fará seu contato formal, provavelmente na próxima semana.

    Por Por Brasília

    Fonte CNN Brasil

    Foto: CNN

  • Quer influenciar pessoas? Use 6 frases, diz especialista em liderança: ‘Palavras fazem a diferença’

    Quer influenciar pessoas? Use 6 frases, diz especialista em liderança: ‘Palavras fazem a diferença’





    Em um mundo onde tudo parece estar fora de controle, desenvolver a capacidade de influenciar os outros é um diferencial poderoso para profissionais de qualquer área. 

    No contexto corporativo, a influência é uma das habilidades que diferenciam líderes eficazes de gestores comuns. Segundo a CNBC Make It, algumas frases simples, mas estrategicamente elaboradas, podem fazer toda a diferença na forma como um líder se comunica e impacta sua equipe. Veja, a seguir, quais são elas.

    1. ‘Ótimo trabalho! Especificamente…’
      O reconhecimento é uma ferramenta poderosa de motivação, mas elogios genéricos nem sempre são eficazes. A chave está na especificidade. Ao dizer “Ótimo trabalho!”, um líder pode ir além e acrescentar: “Você demonstrou um grande comprometimento ao solucionar aquele problema crítico, garantindo que a equipe cumprisse o prazo”. 
    2. ‘Conte-me mais’
      Um bom líder não apenas dá ordens, mas também ouve ativamente sua equipe. Frases como “Conte-me mais” ou “O que você acha sobre isso?” demonstram interesse genuíno e criam um ambiente no qual os colaboradores se sentem valorizados.
    3. ‘Você será um líder nisso?’
      A forma como um gestor delega tarefas impacta diretamente no comprometimento da equipe. Em vez de pedir para um colaborador “assumir a liderança” em determinada situação, sugerir que ele “seja um líder” na questão reforça uma identidade desejada. Estudos mostram que quando um papel é atribuído como parte da identidade de alguém, a pessoa tende a assumir essa responsabilidade com mais empenho.
    4. ‘Essa é uma boa ideia que você tem’
      Valorizar as ideias dos outros é uma estratégia inteligente para estimular a criatividade e a colaboração. Quando um líder reconhece uma sugestão e a atribui ao colaborador (“Essa é uma boa ideia que você tem”), ele reforça a autonomia e a propriedade intelectual da equipe sobre o projeto. Isso gera mais comprometimento e proatividade.
    5. ‘Você poderia me dar um conselho?’
      A busca por conselhos é uma tática poderosa para gerar conexão e influência. Quando um líder pede orientação a um membro da equipe, ele demonstra respeito pela expertise desse profissional. Além de fortalecer os laços de cooperação, essa abordagem aumenta a motivação e o aprendizado contínuo.
    6. ‘Ficarei feliz em ajudar você com isso’
      A cultura de apoio mútuo é essencial em qualquer organização. Quando um líder se prontifica a ajudar sua equipe, ele estabelece uma relação de reciprocidade. É um consenso que os funcionários que percebem esse suporte tendem a se engajar mais e a contribuir ativamente para o sucesso coletivo.

    Por Por Brasília

    Fonte Exame

    Foto: andreswd/iStockphoto




  • Deputado Federal Júlio César Ribeiro convida para Sessão Solene em homenagem à pessoa idosa, dia 29 de setembro, na Câmara dos Deputados

    Deputado Federal Júlio César Ribeiro convida para Sessão Solene em homenagem à pessoa idosa, dia 29 de setembro, na Câmara dos Deputados

       No próximo dia 29 de setembro, a Câmara dos Deputados será palco de uma homenagem especial para celebrar o Dia Internacional das Pessoas …

      

    No próximo dia 29 de setembro, a Câmara dos Deputados será palco de uma homenagem especial para celebrar o Dia Internacional das Pessoas Idosas. A Sessão Solene, uma iniciativa do deputado federal Júlio César Ribeiro, visa reconhecer a importância e a contribuição da população mais experiente para a sociedade. O evento acontecerá no Plenário da Câmara dos Deputados.

    Em um convite que destaca a relevância da data, o deputado ressaltou que a homenagem é “mais que justa a quem merece todo o nosso respeito, carinho e valorização”. A sessão solene é uma oportunidade para a sociedade refletir sobre o papel dos idosos, além de reforçar a necessidade de políticas públicas que garantam seus direitos, bem-estar e qualidade de vida.

    O evento é aberto ao público e representa um momento de reconhecimento formal e solene, destacando o compromisso com a valorização da experiência, da sabedoria e do legado das pessoas idosas em nosso país

    📺 Acompanhe também pela TV Câmara, ao vivo, às 14h30.

    Da Redação do Direto do Congresso

  • Wrestling: a luta que mudou a trajetória de estudantes da rede pública do DF

    Wrestling: a luta que mudou a trajetória de estudantes da rede pública do DF

    Objetivo e disciplina têm se tornado parte do vocabulário da estudante do Centro Educacional (CED) 01 do Itapoã, Maria Helena França, de 14 anos, desde que o wrestling entrou na vida dela. Moradora do Núcleo Rural Fazenda Velha, a pequena lutadora compôs o time brasiliense da modalidade que participou dos Jogos da Juventude 2025. As disputas de wrestling estiveram presentes na segunda fase da competição. 

    Sob a influência da irmã Ana Luiza França, ex-aluna da rede pública do DF, Maria Helena descobriu a paixão pela luta aos 7 anos de idade. “Quando eu era pequena, minha irmã tinha várias medalhas penduradas na parede inteira. Todo santo dia eu via aquelas medalhas, então acabou virando meu sonho”, relembra. 

    Medalhista de bronze no Pan-Americano 2024, desde cedo, Ana Luiza levava a irmã mais nova para os treinos. Atualmente, a mais velha mora e treina no Rio de Janeiro e já competiu em campeonatos em mais de dez países. 

    A irmã mais nova, ainda com a carreira no início, já participou dos Jogos Escolares, e este ano competiu pela segunda vez nos Jogos da Juventude. Seguindo um desenvolvimento progressivo dentro da luta, a jovem menciona que antes de entrar no esporte, a rotina dela depois da escola se resumia em comer muitos doces e ficar deitada assistindo a televisão. Com a disciplina que a modalidade exige, a rotina mudou.

    “Com o wrestling, eu comecei a fazer exercícios físicos. Se eu tenho uma competição, já sei que preciso comer melhor. Esse esporte me ajuda bastante no pensamento e disciplina. Hoje em dia, independente de ganhar ou perder, eu jogo duro a luta inteira e isso é uma resistência que eu pratico nos meus treinos”, conta. Para o futuro, Maria Helena pensa em ser bióloga marinha e associar a profissão com o esporte. 

    Crescimento da modalidade 

    Alguns dos responsáveis por esse crescimento da modalidade no Distrito Federal são os professores da rede pública Rodrigo Virmond e José Bonifácio Neto, que começaram em 2012 com o projeto educacional, esportivo e social Luta pela Cidadania. Hoje, a ação já está presente em algumas escolas por meio da educação integral. 

    “Muitas vezes, o papel de técnico mistura-se com o de responsável. A relação com atletas não é só de treinador, resolvemos muita coisa na vida deles, por exemplo, levar ao médico, comprar roupa, entre outros. Onde eu dava aula, no Itapoã, depois do treino eu colocava os meninos dentro do carro e ia deixando cada um nas suas casas”, afirma Rodrigo. 

    O objetivo do projeto não é só formar campeões, mas acima de tudo, ensiná-los a acreditar no próprio potencial para conquistar o que quiserem e torná-los bons cidadãos. “Se o atleta virar campeão é sucesso, mas se ele se formar na faculdade também é sucesso, se passar em um concurso público, se abrir um negócio, virar um excelente pai ou mãe de família é sucesso da mesma forma”, destaca o treinador.

    Bons exemplos 

    Um bom exemplo de mudança de vida por meio do esporte é a atleta e ex-aluna da rede pública de ensino do DF, Geovania Marques Vieira. Foi com a ajuda dos professores Virmond e Neto que a garota se consagrou nove vezes campeã brasileira da modalidade. “Já fui campeã dos Jogos da Juventude, e o esporte foi importante na minha vida para eu conhecer vários estados, países, pessoas, até mesmo ganhar bolsa na faculdade”, conta a atleta que pratica wrestling há mais de dez anos. 

    Antes de ser técnico da garotada e ter uma vida dedicada ao esporte, José Bonifácio Neto também estudou na rede pública do Distrito Federal. Na escola, uma professora identificou a excelência dele nos esportes em geral. Começou com basquete, depois foi para a capoeira e descobriu a luta. “Cresci lá na Chaparral e quem me acolheu e trouxe de volta para o trilho da escola foi o esporte”, reforça Neto. 

    *Com informações da Secretaria de Educação

    Por Por Brasília

    Fonte Agência Brasília

    Foto: André Amendoeira/SEEDF

  • Distrito Federal lidera ranking de segurança viária no Brasil, aponta estudo nacional

    Distrito Federal lidera ranking de segurança viária no Brasil, aponta estudo nacional Com quatro pontos no índice do Observatório de Seguran…


    Distrito Federal lidera ranking de segurança viária no Brasil, aponta estudo nacional
    Com quatro pontos no índice do Observatório de Segurança Viária, capital superou todos os estados do país e se destaca pelas ações em infraestrutura e educação no trânsito

    Um estudo do Observatório Nacional de Segurança Viária (ONSV) apontou o Distrito Federal como o local mais seguro do país para dirigir. A análise, chamada IRIS (Indicadores Rodoviários Integrados de Segurança), avaliou diversos índices de segurança viária entre as 27 unidades da federação, com pontuação de até cinco pontos para cada estado. O DF alcançou quatro pontos, à frente do Rio Grande do Sul (3,86), de Goiás, Paraná, Rio de Janeiro (3,71) e de São Paulo (3,57), enquanto os demais estados registraram pontuações inferiores.

    A metodologia utilizada pelo IRIS baseia-se em sete pilares do Plano Nacional de Redução de Mortes e Lesões no Trânsito (Pnatrans): gestão da segurança no trânsito; vias seguras; segurança veicular; educação para o trânsito; vigilância, promoção da saúde e atendimento às vítimas; normatização e fiscalização; e indicadores de mortalidade.

    Governo do Distrito Federal tem investido em obras de infraestrutura que impactam diretamente motoristas e pedestres | Foto: Lucio Bernardo Jr/Agência Brasília

    Quando o assunto é segurança viária, o Governo do Distrito Federal (GDF) tem investido em obras de infraestrutura que impactam diretamente motoristas e pedestres. O secretário de Obras e Infraestrutura, Valter Casimiro, destacou o programa Brasília Vida Segura, da Secretaria de Transporte e Mobilidade do DF (Semob-DF), financiado com recursos da Ambev, que mapeou pontos de fragilidade no sistema viário.

    “A partir de um mapeamento feito por uma consultoria especializada, foi possível localizar os tipos de acidentes mais recorrentes no DF e atuar de forma pontual para reduzir ocorrências. Essas intervenções envolveram órgãos como DER, Detran, Secretaria de Transporte e Mobilidade (Semob-DF) e Novacap [Companhia Urbanizadora da Nova Capital do País], resultando em significativa diminuição de acidentes, especialmente atropelamentos e colisões”, explica Valter Casimiro. Segundo ele, as medidas variaram desde a instalação de faixas de pedestres, semáforos e passarelas até ajustes estruturais em trechos críticos.

    O GDF tem investido em faixas exclusivas para ônibus, tanto em corredores de BRT quanto em vias já existentes, para priorizar o transporte coletivo e reduzir conflitos com veículos de passeio. Também há foco em obras de infraestrutura urbana em regiões que careciam de drenagem e pavimentação, como Vicente Pires e Sol Nascente, para reorganizar a malha viária e melhorar a circulação.

    GDF tem investido em faixas exclusivas para ônibus, tanto em corredores de BRT quanto em vias já existentes, para dar prioridade ao transporte coletivo e diminuir conflitos com veículos de passeio | Foto: Paulo H. Carvalho

    O secretário de Obras citou ainda o corredor do BRT na Estrada Parque Indústrias Gráficas (Epig), que prevê passagens em desnível e iluminadas para pedestres e usuários do transporte público, com o objetivo de reduzir cruzamentos perigosos com veículos. O projeto também inclui ciclovias segregadas, para oferecer mais segurança e incentivar a mobilidade ativa.
    Outro ponto destacado foi o programa da Novacap para revitalização de calçadas, que já alcançou 100 quilômetros apenas em 2025. O objetivo é substituir calçadas antigas, muitas delas deterioradas, por estruturas acessíveis e adequadas às normas atuais de mobilidade urbana, garantindo mais segurança e inclusão para todos os pedestres.

    Educação no trânsito

    As ações educativas do Departamento de Trânsito do DF (Detran-DF) reforçam a importância da responsabilidade no trânsito em diferentes regiões do DF. As atividades buscam sensibilizar condutores, pedestres, ciclistas e motociclistas sobre os comportamentos seguros e a importância da conscientização coletiva para a redução de riscos no trânsito.

    O diretor-geral do Detran-DF, Marcu Bellini, destaca que a educação para o trânsito é um dos principais focos da atual gestão. “Queremos educar mais para multar menos. Temos uma diretoria dedicada exclusivamente a isso e realizamos ações em escolas, bares, restaurantes e diversos pontos da cidade para aproximar a sociedade e conscientizar sobre a importância de respeitar as leis de trânsito. O resultado é um trânsito mais seguro, pacífico e que protege o bem maior, que é a vida”, explicou.

    Entre as ações, a pasta conta com a blitz educativa, que orienta motoristas sobre respeito à travessia, uso do celular ao volante e riscos da combinação de álcool e direção; o programa de palestras sobre segurança na travessia de pedestres; e o projeto voltado a entregadores de aplicativos, que oferece orientações a ciclistas e motociclistas. Também promove ações com dicas sobre manutenção de pneus e apresentações teatrais para crianças, a fim de estimular a conscientização desde a primeira infância.

    Programa de palestras sobre segurança na travessia de pedestres integra a blitz educativa do Detran-DF | Foto: Lucio Bernardo Jr/Agência Brasília

    Bellini adiantou que novos programas estão sendo preparados para ampliar a educação no trânsito e que o DF se prepara para implantar melhorias tecnológicas. “Estamos em fase de licitação para modernizar toda a semaforização, com equipamentos inteligentes, e ampliar o centro de monitoramento, que passará a operar de forma online e em tempo real, em pontos estratégicos do DF. Isso permitirá intervenções imediatas e dará mais segurança e fluidez ao tráfego.” Por fim, o diretor ressaltou que a posição alcançada pelo DF aumenta a responsabilidade do órgão e deseja que as pessoas tenham mais paciência e respeito no trânsito.

    Por  Karol Ribeiro, da Agência Brasília | Edição: Paulo Soares

  • Em dois anos, Programa Cidadania nas Escolas conscientizou mais de 17 mil estudantes de 50 escolas do DF

    Em dois anos, Programa Cidadania nas Escolas conscientizou mais de 17 mil estudantes de 50 escolas do DF

    “Eu aprendi que o cigarro e as bebidas alcoólicas trazem muitos problemas para a saúde e, se quero ser mais saudável, nunca devo fazer uso disso”, contou o estudante Arthur Araújo, 8 anos, estudante da 3ª série na Escola Classe 17, em Ceilândia. Ele participou pela primeira vez de uma dinâmica do Cidadania nas Escolas, programa instituído pela Secretaria de Justiça e Cidadania (Sejus-DF) que comemora dois anos em setembro. A iniciativa já ajudou mais de 17 mil alunos em 50 escolas públicas do Distrito Federal.

    O projeto tem como objetivo levar ao ambiente escolar discussões fundamentais para a formação cidadã, abordando temas diretamente ligados ao cotidiano dos estudantes, como prevenção ao bullying, violência de gênero, racismo, gravidez na adolescência, violência sexual e uso de drogas, entre outros.

    As atividades são realizadas de forma lúdica e interativa, com dinâmicas, cine-debates, jogos, teatro e contação de histórias. A edição mais recente, realizada em Ceilândia, teve como tema a prevenção ao uso de tabaco e álcool e reuniu mais de 100 estudantes de 7 a 10 anos.

    Após assistir a um filme educativo, a aluna Ana Cecília Castro, de 10 anos, participou de uma dinâmica que simulava a dificuldade de leitura após a ingestão de álcool. A experiência a fez refletir sobre os impactos da bebida na própria vida e na de seus familiares. “O álcool tira a nossa noção das coisas. Então, não podemos ler e nem dirigir depois de beber. Eu vou alertar meus familiares sobre o prejuízo que a bebida pode trazer para a vida deles”, contou.

    Vozes de diferentes idades

    O programa não alcança apenas os pequenos. Em novembro do ano passado, o estudante Heitor Sousa, do 9º ano do Colégio Cívico-Militar 308, no Recanto das Emas, participou do bate-papo Prevenção à Violência no Namoro. Ele lembra que, antes da atividade, não compreendia muitas situações de violência contra as mulheres que presenciava. “Sem muita informação a gente não percebe o que está acontecendo. Agora, aprendi a abrir os olhos e a lidar com essas situações”, afirmou o jovem, destacando como o aprendizado ultrapassa os muros da escola.

    “O programa trabalha temas que estão presentes na nossa sociedade, e os alunos precisam aprender a discutir essas questões desde cedo, porque é assim que se tornarão adultos conscientes. Eles não só debatem na sala de aula, mas também levam o conhecimento para casa e compartilham com os familiares”, observou a pedagoga do Serviço Especializado de Apoio à Aprendizagem (Seaa), Kelli de Souza.

    Cada tema é trabalhado por até três meses nos encontros, e ao final os estudantes recebem certificado de participação. Novos ciclos do Cidadania nas Escolas estão previstos para este ano, sempre alinhados aos eixos transversais do Currículo da Educação Básica do DF.

    Transformação que vem da escola

    Para a coordenadora do programa, Thalita Carrijo, o impacto do Cidadania nas Escolas já pode ser percebido no cotidiano das unidades de ensino. “Muitos alunos, depois de participar das dinâmicas, procuram professores e coordenadores para relatar situações que estão vivendo. Isso mostra a importância do programa, que oferece aos estudantes algo que ninguém pode tirar: o conhecimento”, destacou.

    A secretária de Justiça e Cidadania, Marcela Passamani, complementa que a proposta vai além da transmissão de conteúdo. “Por meio de atividades simples, estamos ajudando os estudantes a se reconhecerem em situações críticas e a buscar ajuda quando necessário. O Cidadania nas Escolas ensina o verdadeiro significado da cidadania e reforça a importância de cultivar valores de respeito e solidariedade desde cedo”, afirmou.

    *Com informações da Sejus

    Por Por Brasília

    Fonte Agência Brasília

    Foto: Jhonatan Vieira/Sejus

  • GDF lança Programa Horizontes Digitais com 52 mil novos equipamentos para escolas públicas

    GDF lança Programa Horizontes Digitais com 52 mil novos equipamentos para escolas públicas

    GDF lança Programa Horizontes Digitais com 52 mil novos equipamentos para escolas públicas Iniciativa recebeu investimento superior a R$ 100…

    GDF lança Programa Horizontes Digitais com 52 mil novos equipamentos para escolas públicas
    Iniciativa recebeu investimento superior a R$ 100 milhões e prevê a implantação de 20 ginásios tecnológicos voltados à educação profissional e tecnológica

    A educação pública do Distrito Federal entra em uma nova fase com o lançamento, nesta quinta-feira (25), do Programa Horizontes Digitais: Transformação, Modernização e Inovação Educacional para Futuros Possíveis. A iniciativa prevê a entrega de 52 mil equipamentos, a criação de ginásios tecnológicos, núcleos de inovação e conectividade de alta velocidade, com investimento de mais de R$ 100 milhões — parte financiada pelo Fundo de Universalização dos Serviços de Telecomunicações (Fust) e parte pelo Governo do Distrito Federal (GDF). A tecnologia vai chegar para toda a rede pública de ensino, e beneficiará 760 escolas e mais de 460 mil estudantes.

    Em um primeiro momento, serão distribuídas duas mil máquinas virtuais, 10 mil computadores para laboratórios, 40 mil chromebooks de uso móvel, além da implantação de 20 ginásios tecnológicos voltados à educação profissional e à tecnológica. Também estão previstos dois núcleos de inovação tecnológica, com espaços para gravação de videoaulas, podcasts e transmissões ao vivo, além da instalação de telas interativas em salas de aula e integração a plataformas digitais como Google, Moodle, Canva e Microsoft.

    Celina Leão: “Falamos muito sobre conhecimento, sobre inteligência artificial, mas se a gente não embarcar em uma tecnologia de ponta para que os profissionais e alunos possam acessar isso, a gente tem uma perda na educação” | Fotos: Lúcio Bernardo Jr./Agência Brasília

    Presente na solenidade e acompanhada do secretário de Governo, José Humberto Pires de Araújo, a vice-governadora Celina Leão afirmou que o programa vai ao encontro de uma das prioridades da gestão: “É a primeira vez após 25 anos que temos uma compra abrangente de renovação do parque tecnológico da Secretaria de Educação. E isso era uma necessidade. Falamos muito sobre conhecimento, sobre inteligência artificial, mas se a gente não embarcar em uma tecnologia de ponta para que os profissionais e alunos possam acessar isso, a gente tem uma perda na educação”.

    A vice-governadora também anunciou a compra de transformadores novos para reforçar a rede elétrica das escolas públicas: “Não adianta ter tecnologia de ponta e não ter energia que aguente a demanda. Por isso, estamos lançando um pregão para a gente trocar todos os transformadores das escolas mais antigas para não termos problemas”.

    Hélvia Paranaguá defende que o projeto se trata “de entregar futuro para os estudantes, já que a era digital chegou e é preciso acompanhar esse processo”

    Além de modernizar a infraestrutura, o Horizontes Digitais aposta em cinco pilares estratégicos: desenvolvimento profissional, tecnologia, modelo de aprendizagem, envolvimento da comunidade escolar e monitoramento e avaliação. A meta é alcançar todas as unidades da rede pública com internet de alta velocidade e ambientes de aprendizagem inovadores.

    De acordo com a secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, o programa é fruto de planejamento estratégico alinhado ao Plano Distrital de Educação e à Política Nacional de Educação Digital. “O Horizonte Digital é muito mais do que a simples entrega de equipamentos: trata-se de entregar futuro para os estudantes, já que a era digital chegou e é preciso acompanhar esse processo”, defendeu.

    Os professores terão acesso a ferramentas que vão tornar as aulas mais conectadas ao ambiente digital, pois um dos pilares do programa é a formação docente e, por isso, todos passarão por capacitação para aprender a utilizar as plataformas e aplicá-las da melhor forma em sala de aula. “Os Chromebooks permanecerão nas escolas em carrinhos com 40 unidades, que podem ser levados pelo professor para a sala, permitindo que cada aluno utilize um equipamento durante a aula, sem precisar se deslocar ao laboratório. É uma forma prática e moderna de inserir a tecnologia no cotidiano escolar”, concluiu Hélvia Paranaguá.

    Com mais essa política pública, a expectativa é que haja redução das desigualdades digitais, fortalecimento da prática pedagógica com suporte tecnológico, maior engajamento da comunidade escolar e preparação dos estudantes para o mundo do trabalho. “Esse é o momento de a gente virar de chave na nossa educação e fazer um investimento maciço em tecnologia para transformar o nosso conhecimento”, acrescentou Celina Leão.

    Ryan Victor Rodrigues de Souza acha que o Horizontes Digitais vai ajudar os estudantes tanto na vida acadêmica, como na pessoal

    Para o aluno do CED 619 de Samambaia, Ryan Victor Rodrigues de Souza, de 16 anos, a chegada da tecnologia vai melhorar o desempenho escolar: “Vai ajudar em muitos aspectos, tanto no educativo, no acadêmico, no tecnológico. Muitos alunos não têm conexão com a tecnologia em Samambaia e em outras cidades do Distrito Federal. Eu acho que isso vai elevar tanto a carreira delas como o próprio desenvolvimento pessoal”.

    DF no topo da inovação educacional

    De acordo com pesquisa recente do Censo Escolar, 97,75% das escolas públicas do Distrito Federal já contam com acesso à internet banda larga, o que torna a Unidade da Federação mais conectada em comparação com outros estados do país.

    Com o Programa Horizontes Digitais, a meta é que esse número chegue a 100%. A proposta é assegurar que estudantes e professores tenham acesso a ferramentas digitais de ponta e, ao mesmo tempo, desenvolvam capacidade de utilizá-las de forma crítica e criativa no processo de aprendizagem.

    Outro pilar essencial é a formação continuada dos profissionais da educação. Com capacitação específica, os docentes poderão incorporar metodologias inovadoras, como gamificação e aprendizagem com base em projetos, tornando as aulas mais dinâmicas e próximas da realidade dos estudantes.

    A infraestrutura, por sua vez, é o que dá sustentação a todo esse movimento. Com internet de alta velocidade, laboratórios renovados, chromebooks e telas interativas, as escolas passam a dispor das condições necessárias para integrar as tecnologias digitais ao currículo pedagógico, reduzindo desigualdades e ampliando as oportunidades de aprendizagem.

    Por Thaís Miranda, da Agência Brasília | Edição: Vinicius Nader

  • Rua do Lazer do Guará celebra Setembro Amarelo com programação cultural e esportiva

    Rua do Lazer do Guará celebra Setembro Amarelo com programação cultural e esportiva

    A já tradicional Rua do Lazer do Guará será realizada neste domingo (28), das 6h às 16h, entre a 4ª Delegacia de Polícia e o Edifício Consei, na QE 31 do Guará II. Nesta edição, o tema central será o Setembro Amarelo, campanha de conscientização sobre a valorização da vida e prevenção ao suicídio. A expectativa é de público superior a 3 mil pessoas ao longo do dia.

    Organizada por uma comissão formada pela própria comunidade do Guará, que reúne líderes comunitários, empresários e produtores culturais, a iniciativa conta com o apoio da administração regional. Para o administrador do Guará, Artur Nogueira, o evento tem papel estratégico no fortalecimento da cidade. “A Rua do Lazer é um espaço de encontro, de integração e de celebração da vida. Queremos, mais uma vez, reunir famílias, fortalecer os laços comunitários e reforçar a mensagem de que ninguém está sozinho.”

    Ao longo do dia, os moradores poderão participar de diversas atividades culturais, como roda de poesia, apresentações de artistas locais e oficinas de musicalização, com pandeiros, atabaques e instrumentos de percussão. O esporte também estará presente, com roda de capoeira, aulão de crossfit e muay thai.

    As crianças terão espaço garantido no Espaço Kids, que oferecerá pintura de rosto, brinquedos infláveis, pula-pula, exposição de robótica, distribuição de guloseimas e o Trenzinho de Ferro, uma das sensações do evento.

    A saúde também entra na programação com uma tenda especial para aferição de pressão, testes de glicemia e vacinação contra febre amarela, dengue e gripe. Já às 9h, ocorre a Caminhada da Paz, momento de integração e mobilização pela valorização da vida.

    Na área gastronômica, food trucks vão oferecer opções variadas, enquanto uma exposição de carros antigos promete atrair os apaixonados por veículos clássicos. Entre as atrações especiais, o público poderá curtir passeios gratuitos a partir das 10h30 no Ônibus Balada, uma boate sobre rodas, e em uma limusine.

    *Com informações da Administração Regional do Guará

    Por Por Brasília

    Fonte Agência Brasília

    Foto: Divulgação/Administração Regional do Guará